新学期新展望优秀作文 展望新学期作文

4月 19, 2022

暑去秋来,又是一年开学季。同学们告别假期,背起书包回到校园。“晶作文”发起第八期主题征稿《新学期的展望》,深圳学子们畅所欲言,有的想做学海里的航海者,有的希望成为“点灯人”,也有的想遇见更好的自己……字里行间,满怀憧憬,小作者们以高昂的斗志开启元气满满的新学期。让我们来听一听他们内心的期待吧。

【做学海里的航海者】

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”即将进入六年级的我已经做好成为一名“学海”里航海者的准备。六年级,这一年是极其重要的一年,在这片学海中,我一定要乘风破浪、勇往直前……

我一定要做一个细心的航海者。因为在知识的海洋里,粗心大意就是一个巨大的海底暗礁,它会阻碍着我前进的道路。我记得以前数学考试时,我总会撞翻在海底礁石上,每次写完试卷就觉得自己全对,检查也是随便扫几眼。当我喜滋滋地盼望着100分时,试卷上的红圈总是那么刺眼,错了许多不该错的,丢了一些不该丢的分。唉,“6”怎么就成“0”了?加法不知怎么就算成减法了?新学期开始以后,我一定不能再犯这种粗心的毛病。我决定从平时的作业开始训练自己,每一次的作业都要认真检查。考试时,更要细心地检查再检查。我决定,要是再犯不该犯的错误,我就罚自己把类似题做十遍,我就不相信驶不过这块“粗心的礁石”。

我一定要做一个坚持的航海者。坚持是学海中必不可少的精神。就像攀岩一般,当你爬到筋疲力尽想放弃的时候,终点往往近在咫尺。如果能坚持一下,就一定可以攀顶。因为不能坚持而与成功失之交臂,那是多么的遗憾。学海中也是一样。当我考试失利的时候,会感觉整个世界都是黑暗的,所有的难题像暴风雨裹着冰雹砸过来,我对自己失去信心,裹足不前。新学期,新气象,我一定要更自信,迎着风浪,坚持不懈地向前冲。“学无止境”,作为一名学海的航海者,我还要掌好手中的舵。我不会让骄傲的风把我的小船吹离航向,也不会让自卑的雨把我的小船灌满侧翻。

我要做一个智慧的航海者。老师是灯塔,我要认真听老师的教诲,每天认真完成每一位老师交给的任务、布置的作业,要有质量,有速度地完成。我要广交朋友,取长补短,让自己不断强大。我要多读课外书,知识是力量,知识是眼界,我要做一个有远大理想的人。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”我相信,只要我像海燕一样,不畏惧暴风雨,勇敢地飞翔、高歌,就一定能够到达成功的彼岸。新学期开始啦,让我们扬帆起航,乘风破浪,勇往直前吧!

教师点评

小作者把新学期的学习比作学海,把自己比作航海者,反思过往学习,总结经验、教训,为了到达成功的彼岸,决定做一名细心、坚持、智慧的航海者。全文用了比喻的手法来叙述,构思新颖,生动形象,有创意。与其说这是新学期的计划,不如说这是一篇未来学霸的养成记,点赞!

鹏兴实验学校六(6)班语文教师 黄艳

【探索起航的方向】

8月的结束与落定,一如既往地风仆而沉寂。该交予夏日的远走,起码仍能在9月里高飞。

希望且热切地,投入青春的时代。终日思索的日子,即将跳入少年的眼眸。期许着,从夕阳日暮里捕捉些热情的影子,自秋高清云中探得些向往的远方,与相熟的面孔走入深绿的湖泊,和齐肩的灵魂踏进绯红的晚上。但愿日子不要颠倒,使昼夜规整地交替,索去年少的轻狂。请告诉那些挑灯夜读的痕迹,冲劲还未散去,便利贴上的知识点,依旧会沿着背影的暖光,照进心里。

希望拥有不灭的青春,不仅燃烧在秋冬的时节。愿老师的言辞,会顺着光线的长势,流进封闭的神智,那些围绕的杂念与冲动,也向着西风远去。所有新鲜的事物,哪怕会耗去青春的光阴,也应去争取。处在这里,当看见叶子的颜色变换,日期不留印象地闪失,季节不同的风向吹起碎发,走向不同的地方时,会感到,没在生活团团转的日子里迷茫。畅想着,面对时刻充满纷争与惊喜的未来,会给予怎样的经历,深陷怎样的热情。

新学期无疑是空白的领域,尽管有前车之鉴,但还是要从一个新的灵魂与头脑诞生所有的思想与渴望,需要从长远的目光里探索起航的方向。而无疑,四个月是简短而急促的篇章,不得不加快脚步来跟上时代前进的节奏。等到阳光收敛,叶子零落,在路口的长巷,向青春的临界点,眺望,眺望。

教师点评

文中大量运用了排比、对仗的写作技法,通过象征手法生动形象地展示了作者对青春的美好展望,用词精准,句式多变,语言具有张力,通篇流畅地彰显了作者多彩的内心世界,以激昂向上的情感表达对新学期的无限向往,眺望未来。

罗湖区翠园初级中学初二(2)班 语文教师 包勇

【从追光到点灯】

当蓝色的世界坠落在夜晚时,眼前是无尽的黑暗。

曾几何时,稚嫩,在少年的眼里退了潮。取而代之的,是深邃的黑暗,耀眼,却朦胧。

雾浓似墨,少年明白,只有光才能驱尽这无际的黑。于是,少年开始寻找着,追逐着,“光”。

“光”是什么?少年不知。有人说“成为第一吧”。于是,第一就成了少年的光。我努力,我奋斗,我在泥泞里挣扎,在黑暗中摸索。终于,穿过了荆棘花园,负着满身的伤痕,跌跌撞撞地来到了那似有似无的光前。我满怀希望地伸出手,却发现,那不过是一盏孤灯。这不是我想要的,少年的泪无声地坠落。

用时两年,我痛苦地走过每一步,不敢回头,因为我知道,我身后是黑压压的人群和他们满怀期望的眼。为了不让他们失望,我只能朝着他们给的目标不断走去。可最终拥有的,除了更重的期望,就剩下那一盏孤灯后的黑暗。蓝色的世界仍被黑暗包围,少年眼里的雾,更浓了。

所幸,一群闪闪发光的人用他们的光芒照耀了我。他们说:“在你们眼里,我们是有光芒的人,这是因为在我们前进的道路上,我们自己给自己点亮了一支蜡烛。”

是啊,我只记得当蓝色的世界坠落在夜晚时,眼前是黑的。但我忘了,当蓝色的世界坠落在夜晚时,是星星离我最近的时候呀。何不趁此时点亮自己的星星,点亮自己的,永不熄灭的,灯。

初中三年将至,当丁达尔效应出现时,光就有了形状,亦如那少年心中的梦想,被点亮。

时间是最残忍的杀手,也是最见效的良药,冲淡了人生试卷的油墨,又在背面给我们写下答案。在新的学期,点亮心中的那盏灯,守住它,冲向远方,就是我的展望。

当蓝色的世界坠落在夜晚时,少年的星星被点亮。只愿在这新的学期,在这似墨的夜里,少年能守住希望,守住,属于自己的梦想。

教师点评

小作者在黑暗中看见了一束光,在光里看到了一群闪闪发光的人。对于少年而言,他们是光,浸透长夜,照耀远方,生生不息,予少年以希望,予少年以光,愿我的少年永远灿烂。

盐田区云海学校九年级教师 陈李力

【我有小目标】

俗话说,一年之计在于春,一日之计在于晨。好的计划通常是成功的一半,开学了,我也给自己定了一些小目标。

不久前,我在书上看到了一句话:你站在火海里手握着高压水枪,却不敢往外喷,原因是你害怕不能将火扑灭。这句话看似很荒唐,但是仔细一想,生活中这样的例子多得不胜枚举,我也曾经明明背熟了稿子却迟迟不敢上台演讲。为什么会这样呢?其实,犹豫和恐惧才是最大的敌人。新的学期,我要争取多参加那些我曾经很抗拒的活动,因为不试一试就没有获胜的可能。就算输了也不要气馁,只要努力参与定会有所收获。

培根说,最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。朋友是抵抗不愉快和恐惧的保卫者,是友爱与信赖的罐子。我要学会分享,善待他人,希望在这个新学期交到更多的朋友。同时,保持友谊也很重要,为一件小事而争吵不休、互相伤害是不对的,就像将钉子钉进木板,就算有一日将钉子拔去,那个深深的洞,还是会永远留在木板上。

除此之外,漂亮的字迹就像是一张名片,也至关重要。有时为了赶时间,我会把字写得歪歪扭扭,连自己都很难辨认,更别说以后机器改卷了。如果字迹被扫描进入电脑,看起来是一团模糊,那我可就吃大亏了。所以我要养成并保持好好写字的习惯,在新的学期有一个好看的开端。

不管怎样,新的学期要开始了,我想以最好的精神面貌迎接开学。功不唐捐,玉汝于成,勇于战胜困难,不断磨练自己,我相信我能成为更好的自己!

教师点评

小作者用“火海手握高压水枪却不敢喷水”的例子来类比“自己背熟了稿子却不敢上台发言”的囧事,深入分析其中原因,并表示要为之付出努力从而战胜自己的缺点。他还把“朋友之间因争吵而产生的伤害”比作“木板被钉过钉子后的洞眼”,比喻形象生动,写出了自己对友谊的深刻认识。通过本文,小作者不仅正确认识了自己,还为自己立下了明确的目标。相信小作者在新学期肯定能更上一层楼,成为更好的自己!

科学高中五园小学四(2)班

语文教师 廖洪波

【五年级,遇见更好的自己】

时光荏苒,岁月如梭。转眼间,暑假悄悄地结束了,金秋的校园,正静待着大家的归来。对新学期充满期待和力量的我,也准备得妥妥当当了。五年级,我期望遇见更好的自己。

我喜欢古典诗词,从诗经到楚辞,从唐诗到宋词元曲,中国的诗词带给我无数的震撼与感动。我计划在新学期里,利用空余课外时间在古诗词的瀚海里摘抄名句,享受文字诗词的优美。“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”我相信陶渊明先生所描述的光阴流转而过,并不会为人们而停留等待。因此,我也要把握好每分每秒。语文学科的学习,摘抄是重要的一个环节,我得利用好摘抄去沉淀文学功底。

数学,是我并不是特别擅长的学科。进入五年级后,数学学科的学习难度会比四年级更加难。我计划多提高数学的练习,改掉粗心大意的习惯,对“加、减、乘、除”加以认真对待。适当的测验是学习的一面镜子,它每时每刻反映着我的学习情况,这面镜子能让我看到我数学的不足之处。提高数学,是我五年级的计划之一。

坚持阅读,是我五年级的长久计划。读万卷书,行万里路。在浩瀚书海里,我能欣赏到“春江潮水连海平,海上明月共潮生”。海边的夜,春风拂面,一轮圆月映照在水中,书中活灵活现地展现了一番醉人的月景。还有“不老泉文库”的一系列丛书,是我向往许久的书单。它是由许多本精彩的故事书组成文库。书中的文字就像春雨般,滋润我的心灵,慢慢地在我生命之树上流转,开出繁花,结出硕果。

五年级的时光,或微有苦涩,或有清甜绕舌尖。我看到她正向我招手,微笑着对我说:“加油!加油!”我相信,只要认真努力,我便将与那位腹有诗书气自华的我相遇!

教师点评

从行文中可以感受出小作者对诗词和阅读的喜爱,对学习的认真态度,想必也是饱读诗书。新学期,小作者从语文、数学和阅读方面作出计划,期望能成为更好的自己。语言表达流畅,优美。

龙岗区平湖中心学校五(6)班语文教师 杨六舟

【夏日,展望】

虽已入秋,在深圳,夏意浓郁。

夏天,是梦的开始;夏天,是希望的到来;夏天,是改变人生的季节。

顶着初升的太阳,走入校园,我不由得停住了脚步。

一幢幢教学楼披云霞,一个个笑容暖人心。楼顶的红旗高高地飘,好学的新气象起高潮。熟悉的朗朗书声萦绕在心头,如春风化雨,惹人喜爱……

新的学期,我对自己说“心似白云常自在,意如流水任东西。”

子曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”嘀嗒,嘀嗒,时间就如那指缝间溜走的水,难以抓握,在不经意间就溜走了。一年又一年,燕子去了又来,花儿谢了又开,点点星火灭了又重燃。可时间的长河永远地奔流向前,什么也不带来,却留下了很多。正因为这样,在新的学期,当出征的号角重新吹响,远航的大船再次扬帆,暗淡的星辰又生出熠熠光彩。青春年少的我们正如那八九点钟的太阳,应该努力地散发出光和热。

新的学期,我对自己说“一万年太久,只争朝夕。”

古人云:“有志不在年高,无志空长百岁。”夫英雄者,胸怀大志。大好的光阴,更应立大志、立长志。远大的志向正如黑暗夜空中的启明星,迷茫时给予指引,孤独时献上慰藉,落败时带来激励。九天大鹏,翼若垂天之云,水击三千里,扶摇而上者九万里;凡间燕雀却贪恋泥沼,眷念尘土,终生只能低垂于树林之间。雀无志,不思进取,浑浑噩噩,才寄于灌木中。

七年级的我,粗心大意,学业虽有进步,但不出类拔萃;八年级的我,下定决心,抛却曾经的怠惰,立志用拼搏弥补曾经的缺憾。

七年级的我,自信缺失,班级里虽有我回答问题的声音,但却细若蚊蝇;八年级的我,下定决心,克服曾经的怯懦,立志用勇气唤出坦荡的自己。

七年级的我,思想浅薄,读书分享虽然偶有获奖,但却仍感迷茫;八年级的我,下定决心,抹去曾经的浮躁,立志用阅读填补脑袋的空虚。

新的学期,我对自己说“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”。

抬起头,夏日的太阳依然炽热,追逐着眼前的那光,我不觉加快了脚步。

教师点评

小作者运笔自如、文章如行云流水,文采斐然,古诗词的引用信手拈来,为文章增色不少。结构清晰,三个部分,每个部分用“新的学期,我对自己说”的句式来做小总结——从心态到惜时再到立志,层层深入,同时,紧扣主题。文章的开头和结尾化用《紫藤萝瀑布》的句子,点出作者的行踪,线索明晰。文末的“那光”一语双关,既指头顶的眼光,又指新学期的理想,点明了主旨,意蕴深刻。


左岸读书